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文通2017哈佛社会创新项目
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2017 年 8月,文通哈佛大学社会创新项目第 6 期圆满在波士顿结束。该项目首次迎来了高中生学员。来自北京人民大学附中和上海闵行中学的同学们有机会学习哈佛肯尼迪学院的金牌领导力课程,与哈佛大学、麻省理工学院优秀学子、老师交流,前往多家波士顿创新创业公司及孵化器参访考察,并和波士顿创业创新界精英一一交流。

项目第一天,哈佛肯尼迪政府学院的Natalie老师给学员们讲授肯尼迪学院金牌公共领导力课程。

哈佛广场采访实践活动将这两天的哈佛课堂,衍生到更广阔的世界,在我们两位哈佛老师的引导下,学员们已经做好了充分的实践准备,围绕“社会创新”主题,学员们即将以哈佛广场随机采访外国友人的方式,开启社会实践活动。

访问美国历史最悠久,美国国会山的雏形——马萨诸塞州议会大厦。在州议事大厅里,Tackey议员与每位学员留影。学员们这次的参访还被载入了马萨诸塞州议会史册。

哈佛教授给学员们颁发项目结业证书,在这些备受肯定的荣誉背后,是学员们在之前每天的项目行程中,将所学所见结合自己的思考,小组经过反复地讨论与完善,才得以呈现出这些完美的项目方案。同学们纷纷表示将各自创意项目,回到国内后继续落地实践。

学员感言:

Marilyn王:

“  第一天的哈佛公共领导力课程,锻炼了我讲故事的能力,以及如何把故事更好地传达给观众的能力。通过哈佛座谈会,哈佛学子分享会了解了更多留学信息。我很喜欢丛乐老师和我们分享的中西方文化和思维方式之间的差别。通过第二天上午的社会创新领导力课程,和下午的哈佛广场采访,我学会了如何跟小组成员分工合作,互相配合。在采访的过程中,根据采访对象,及时调整采访策略也很重要。今天一天的学习和实践,加深了我对Project(做项目)的认识。我之前以为只有工程上才有Project,我现在明白了,Project的对象和成果可以是多样的。我还觉得此次项目的目的,是以分析社会问题为导向, 让大家了解调研的过程。”

Linda陈:

“通过今天对马萨诸塞州议会大厦的参观,我了解了议会大厦的历史。创业的概念,对我来说比较新。我了解到了许多关于创新和创业的重要概念,同时,今天下午参访波士顿孵化器,Robert讲的创业需要不断尝试,不放弃的精神,对我是一种激励。另外,我平时不太主动问问题,今天交流中,我主动问了一个问题,我觉得这是一个非常好的开始。我觉得自己在做项目汇报的时候,可以向Yameng老师学习。自由之路的导览老师非常亲切,讲解得内容包括很多有趣的小故事,十分吸引人。下午在麻省挑战大赛, 发现许多非盈利机构的资助方是企业,而不是政府,让我对非盈利机构有了更多的了解。在 社会创新研讨会上,Baker老师分享了自己如何坚持梦想,非常触动我,因为我也有一些想法,有时候并不被他人看好,通过这次的访问,我希望更加坚持自己的想法。波士顿人文艺术机构的idea和运营方式,我之前没有想到过,刷新了我对非盈利机构的认识。”

Susan宋:

我学会了如何完成探究性课题。之前,我不愿意做项目汇报Presentation, 但是通过这些天的锻炼,现在不但不害怕做Presentation,还能用英语做,我觉得自己变得更自信了。另外,我从MIT大学课堂的学习、参访经历当中,学到了如何把科技运用到新的场合。未来有小组讨论的机会,我希望自己可以更大胆地发表想法。

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